内容简介

《重新定义学校》是近五年来李希贵校长教育演讲精选集。书中所收的十一个报告,大都是2012年至今作者在全国新学校行动研究年会上的演讲,大部分内容不同程度地涉及学校治理结构、课程体系和教师队伍建设,其中尤以课程体系内容的分量大。课程作为学校的产品,为学生的成长服务。处在一个变革的时代,学校需要因应社会的变化而做出改变。要努力实现课程的可选择性,实现以学生为中心的组织结构变革,从而实现“让每一位学生成为他自己”。

《重新定义学校》适合中小学教师、中小学校长培训与阅读,也适合其他教育管理者阅读。

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豆瓣评论

  • 金沙小牛
    看到一个非常不一样的教育管理者2019-12-31
  • 邓生禄
    李希贵校长关于学校变革的书,最系统也最具深度的,我觉得还是《学校如何运转》。这本演讲集里的观点,在《学校如何运转》里都有更透彻的论述。给我留下深刻印象的,还是这些理念:1.以学生为中心,一切服务于学生的个性化成长。2.建立多样、可选择、分层次的课程体系,满足学生个性化的需求。3.重构学校治理体系,建立去中心、扁平化、分布式的结构。其中很多做法,受种种因素制约,很难在目前的条件下实践,但我想应该在自己可以影响的范围内,推动一些改变,在正确的方向上哪怕前进一步,也强过原地不动。2020-05-31
  • Chaos_Rain
    先不管实操性,和可复制性。李校长在价值观上让我体会到,我并不孤独。2019-11-05

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