内容简介

《再生产》的内容由两部分组成,讲述了关于教育行动的双重专断性、关于教育权威、关于教育工作和系统,文化资本与教育交流等方面内容。

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豆瓣评论

  • 洪满
    1.第一章的”符号暴力理论“,其语言初读诘屈聱牙,重要原因在于自己对于马克思社会学及其后继的新马克思主义与社会批判理论的不熟悉。第二章“保持秩序”读来更是费脑筋。算是泛读。需要继续拓展其理论背景,然后着重关注布迪厄的符号与文化的理论内涵。2.需要围绕“再生产”所暗示的话语体系本身重整、理解和历练出布迪厄自己通过四个命题集表达的符号暴力理论:再生产的施动者、承受者、生产线、产品(个体习性)、资本、市场需要、产品流通。还有几个未搞定。3.从社会学批判理论这种类似于第三人称的理论如何过渡到需要从第一人称对教育做出建构性的思考?2011-09-03
  • Fishmore
    这本跟【继承人】是不是姊妹篇啊?有些术语反复绕来绕去,有点昏,但是在大部分很清晰明朗的情况下解读,心情无比舒畅呀。并且,内心骄傲的觉得没读完这样的一本书,我的脑浆又往上爬了一个台阶,哦赫赫。虽然我确信在不久的未来我还是会再去读,再去理解,啃啊啃啊啃。但是,当下更要将这些理论的东西消化,转化为实际行动。2013-06-04
  • AlonsoQuijano
    不再瞎眼,很棒,但也是浓浓的学究味道2017-03-31

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