作品简介

找到自己的天赋,对于你了解自己至关重要。人类生来就具有独特的天赋,但随着在现实世界中的阅历增长,人们就会丧失很多潜能,造成这一后果的主要原因是教育,我们迫切需要在教育领域发起一场变革!

天赋是每个人的专属礼物,只有运用自己的创造力,沉浸于天赋指引的世界,与同“部落“的小伙伴相互支持,勇于突破自己的舒适区,找到一位人生的导师,我们就可以随时随地发现自己的天赋,过上幸福自由的人生!

肯·罗宾逊,1950年出生于英国利物浦。1968年进入利兹大学学习英语和戏剧。1981年进入伦敦大学攻读博士学位,研究方向是戏剧教育和教育剧场。

1989-2001年,任英国华威大学教育学教授;2003年,因具有杰出贡献被英国女王伊莉莎白二世封为爵士;被誉为全球最具影响力教育家。

2011年,入选“全球最具影响力50大商业思想家”排行榜。

作品目录

  • 推荐序 做教育创新真正的引领者
  • 前言 发现你的天赋
  • 环境危机
  • 人类资源危机
  • 胸怀大志
  • 引言 画上帝的小女孩
  • 01 天赋,天资和热情都得完美结合
  • 舞动中的思考
  • 无聊美术课上的漫画天才
  • 演讲后的“重生”
  • 顿悟的力量
  • 学校的过失
  • 技术的一代
  • 拥抱你的天赋
  • 了解天赋
  • 热爱天赋
  • 立志实现天赋
  • 天赋在哪里
  • 02 天赋,每个人专属的礼物
  • 数学白痴,音乐天才
  • 冲破观念的藩篱
  • 给你的智力评级
  • 智力万花筒
  • 03 用创造力激发生命的奇迹
  • 在被子上作画的艺术家
  • 给你的创造力评级
  • 生命的目的是什么
  • 把想象力提升为创造力
  • 创造力的助推器
  • 发挥你的创造力
  • 04 置身于忘我之境
  • 战无不胜的台球选手
  • 忘我的境界
  • 心流的体验
  • 成为你自己
  • 05 寻找让你看见自己的部落
  • 梅格·瑞恩的电影部落
  • 利普斯奇的艺术部落
  • “单人逃离委员会”
  • 领域与圈子
  • 部落里的灵感与激励
  • 圈子的影响力
  • 神奇的创意团队
  • 谨惕群体迷失
  • 观察、聆听和学习
  • 06 发现天赋的三个约束圈
  • 用牙齿咬住画笔
  • 突破个人的限制
  • 挣脱社会的偏见
  • 冲破自我怀疑的困境
  • 群体并非总是对的
  • 跳出文化的约束
  • 逆流而上
  • 07 幸运源自你的态度
  • 一场爆炸诱发的革命
  • 态度与天赋
  • 人生的另一种可能
  • 坚韧的毅力
  • 08 找到属于你的导师
  • 人生的伯乐
  • 重新认识自己
  • 导师的四大作用
  • 导师指导的意义
  • 09 只要动身,永远都不会晚
  • 现在出发晚不晚
  • 人生的“第二中年期”
  • 如何界定“真实年龄”
  • 保持可塑性
  • 永远投入,永远年轻
  • 挑战年龄界限的“雅活园”
  • 10 选择职业还是爱好
  • 斜杠青年
  • 专业+业余=“专业余”
  • 专业余代言人
  • 爱好会让你富有吗
  • 11 未来的教育,实现天赋的教育
  • 逃离学校的创业家
  • 一封17岁孩子的来信
  • 象牙塔内外
  • 误入歧途的教育改革
  • 教育转型的先行者
  • 基础教育
  • 致谢
  • 译者后记
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