作品简介

“当代心理学的形象与声音”、著名心理学家菲利普·津巴多代表作的2022年第8次修订版,作为经典的心理学教材。教授普通心理学近50年的津巴多教授作品,全球心理爱好者入门首选,有“比小说还好看的心理学入门经典”之称。

《津巴多普通心理学(原书第8版·2022修订)》包含了14个心理学入门需要学习的主题,包括心智、生物心理学、感觉与知觉、学习、记忆、思维与智力、毕生发展、意识状态、动机与情绪、人格、社会心理学、心理障碍、心理障碍的治疗,以及从应激到健康和幸福等内容。

《津巴多普通心理学(原书第8版·2022修订)》每章内容均由一个生活中常见的问题引出,并围绕该问题提出相关心理学领域中的核心概念,在回答问题的过程中帮助学习者建立起对该领域的认知。同时,《津巴多普通心理学(原书第8版·2022修订)》还通过“心理学很有用”“试一试”“写一写”“批判性思维的应用”等版块加强了学习者在日常生活中对心理学知识的应用与深度思考。另外,与《津巴多普通心理学(原书第7版)》等之前版本相比,本书对各个心理学细分领域的新研究都做了大量更新,便于学习者和研究者对自身知识体系更新换代。

《津巴多普通心理学(原书第8版·2022修订)》适合高校与相关研究机构的心理学学习者与研究者使用,也适合所有心理学爱好者阅读、参考。

菲利普·津巴多

·著名心理学家,为世人熟知的在世的心理学家之一,被称为“当代心理学的形象与声音”“心理学界的摇滚明星”。

·《心理学与生活》作者之一菲利普·津巴多扛鼎之作。

·著名心理学实验——斯坦福监狱实验设计者。

·美国心理学会希尔加德普通心理学终身成就奖获得者。

·著名心理学家,为世人熟知的在世的心理学家之一。

·斯坦福大学的教授,教授普通心理学已经近50年。在过去35年中,他一直为这门课编写基础教材、教师指南和学生练习册。

罗伯特·约翰逊

·美国乌姆普夸社区学院(Umpqua Community College)教授,教授了28年的普通心理学。

·他对将心理学原理应用于教学,促进心理学与其他学科的联系特别感兴趣。基于这些兴趣,罗伯特成立了西北太平洋地区名师研讨会(Pacific Northwest Great Teachers Seminar),并担任主席职务长达20年之久。

薇薇安·麦卡恩

·俄勒冈波特兰市波特兰社区学院(Portland Community College)心理学系资深教师,

教授各种课程,包括普通心理学、人际关系、亲密关系和社会心理学。

傅小兰

•中国科学院学部心理健康与社会治理研究支撑中心,首席科学家

•中国科学院心理研究所所长

•中国心理学会原理事长/原秘书长

•中国科学院大学心理学系主任

•认知与发展心理学研究室,研究员

★14位译者是来自中科院心理所、北京大学、人民大学、北京师范大学、济南大学、中山大学、浙江理工大学等高校的教授与研究员

作品目录

  • 内容提要
  • 中文版序
  • 译者序
  • 致学生
  • 第一章 心智、行为和心理科学
  • 核心概念
  • 关键问题:什么是心理学,什么不是心理学
  • 关键问题:心理学的6个主要视角是什么
  • 关键问题:心理学家如何拓展新知识
  • 本章小结:心智、行为和心理科学
  • 第二章 生物心理学、神经科学与人类天性
  • 核心概念
  • 关键问题:基因和行为如何关联
  • 关键问题:身体如何进行内部通信
  • 关键问题:脑如何产生行为和心理过程
  • 本章小结:生物心理学、神经科学和人类天性
  • 第三章 感觉与知觉
  • 核心概念
  • 关键问题:刺激如何变成感觉
  • 关键问题:不同感觉有什么相同之处和不同之处
  • 关键问题:感觉和知觉之间是什么关系
  • 本章小结:感觉与知觉
  • 第四章 学习与人类后天发展
  • 核心概念
  • 关键问题:经典条件反射解释了哪种学习
  • 关键问题:我们如何通过操作性条件反射学习新行为
  • 关键问题:认知心理学如何解释学习
  • 本章小结:学习与人类后天发展
  • 第五章 记忆
  • 核心概念
  • 关键问题:什么是记忆
  • 关键问题:我们如何形成记忆
  • 关键问题:我们如何提取记忆
  • 关键问题:为什么记忆有时会出错,对此我们能做些什么
  • 本章小结:记忆
  • 第六章 思维与智力
  • 核心概念
  • 关键问题:思维的组成成分是什么
  • 关键问题:善于思考的人具备哪些能力
  • 关键问题:如何测量智力
  • 关键问题:智力是一种能力还是多种能力
  • 关键问题:心理学家如何解释群体间的智商差异
  • 本章小结:思维与智力
  • 第七章 毕生发展
  • 核心概念
  • 关键问题:婴儿拥有哪些先天能力
  • 关键问题:儿童期的发展任务是什么
  • 关键问题:哪些变化标志着青春期的转变
  • 关键问题:成年人面临哪些发展挑战
  • 本章小结:毕生发展
  • 第八章 意识状态
  • 核心概念
  • 关键问题:意识与其他心理过程有何联系
  • 关键问题:意识每天会发生怎样的周期循环
  • 关键问题:还有什么其他形式的意识
  • 本章小结:意识状态
  • 第九章 动机与情绪
  • 核心概念
  • 关键问题:动机是什么
  • 关键问题:我们的动机优先级是如何确定的
  • 关键问题:饥饿和性在动机层次中处于哪个位置
  • 关键问题:情绪是如何激励我们的
  • 关键问题:什么过程控制了我们的情绪
  • 本章小结:动机与情绪
  • 第十章 人格
  • 核心概念
  • 关键问题:我们的人格是由什么力量塑造的
  • 关键问题:人格由哪些稳定的行为模式或特质组成
  • 关键问题:心理过程如何塑造我们的人格
  • 关键问题:人们会使用哪些理论来理解自己和他人
  • 本章小结:人格
  • 第十一章 社会心理学
  • 核心概念
  • 关键问题:我们的行为如何受到社会情境的影响
  • 关键问题:构建社会现实,什么影响我们对他人的判断
  • 关键问题:社会系统如何塑造影响行为的情境
  • 本章小结:社会心理学
  • 第十二章 心理障碍
  • 核心概念
  • 关键问题:什么是心理障碍
  • 关键问题:在DSM-5中,心理障碍是如何分类的
  • 关键问题:给人贴标签的后果是什么
  • 本章小结:心理障碍
  • 第十三章 心理障碍的治疗
  • 核心概念
  • 关键问题:什么是疗法
  • 关键问题:心理学家如何治疗心理障碍
  • 关键问题:生物医学疗法是怎样治疗心理障碍的
  • 关键问题:如何比较心理疗法和生物医学疗法
  • 本章小结:心理障碍的治疗
  • 第十四章 从应激到健康和幸福
  • 核心概念
  • 关键问题:导致痛苦的原因是什么
  • 关键问题:应激如何对我们的身体造成影响
  • 关键问题:谁最容易受到应激的影响
  • 关键问题:我们怎样将消极的应激变为积极的生活策略
  • 本章小结:从应激到健康和幸福
  • 一封感谢信
  • 术语表
  • 参考文献
  • 全书图片版权说明
  • 关于全书图表资源
  • 关于教学课件
  • 版权声明
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