作品简介

本书分为十四个章节,分别从新智器时代降临、身边的智能应用、计算机真的有智能吗、智能来自何方、刷出你的脸、计算机视觉识别原理、机器识物、像人类一样学习、人工智能之棋艺、辩论赛、机器识字、智能管家、智慧校园、未来已来等方面介绍人工智能,以浅显易懂的语言,理论联系实际,向读者展示了人工智能的原理、应用和发展。

人工智能在社会和学校中的应用还是新生事物。在中小学开展人工智能教育意义重大,学校既可将人工智能作为教学内容,又可将人工智能作为教学手段,更可将人工智能与学科教学、学生发展结合起来,积极推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新。编委会全体成员认真探索、不断总结,整理了一些人工智能与中小学教学相结合的课程素材,并编写成书。本书适合在校学生和对人工智能感兴趣的读者阅读。

刘明成,中国教育科学研究院朝阳实验学校校长,北京市中学数学特级教师,山东省数学特级教师,2012年9月以人才引进方式来到北京朝阳区工作。兼任曲阜师范大学兼职教授,硕士研究生导师,青岛大学硕士研究生导师,中央民族大学硕士生导师,北京师范大学教育家书院兼职研究员,北京市基础教育学校外部评价专家组成员。先后被授予全国科研创新型校长、山东省首届齐鲁名校长、山东省优秀教师、青岛市劳动模范称号、青岛市拔尖人才称号,出版专著三部,在国家核心期刊发表文章十余篇。

作品目录

  • 内容简介
  • 前言
  • 第一章 新智器时代降临
  • 1. 人工智能
  • 2. 人工智能简史
  • 3. 人工智能的科学含义
  • 4. 人工智能系列课程介绍
  • 第二章 身边的智能应用
  • 1. 人工智能在手机中的应用
  • 2. 人工智能在行业中的应用
  • 第三章 计算机真的有智能吗
  • 1. 身边的聊天机器人
  • 2. 图灵及图灵测试
  • 3. 图灵测试实验
  • 4. 图灵测试的局限性
  • 第四章 智能来自何方
  • 1. 人与机器的交互过程
  • 2. 语音识别
  • 3. 自然语言处理
  • 4. 语音合成
  • 第五章 刷出你的脸
  • 1. 人脸识别的应用
  • 2. 人脸识别过程及实验
  • 3. 人脸识别的影响因素
  • 第六章 计算机视觉识别原理
  • 1. 图像识别流程
  • 2. 图像数字化采集
  • 3. 图像处理
  • 4. 主体识别
  • 5. 分辨事物
  • 第七章 机器识物
  • 1. 计算机视觉
  • 2. 机器分辨事物的能力
  • 3. 机器识物实验
  • 4. 机器的进阶认知
  • 第八章 像人类一样学习
  • 1. 人类学习的方式
  • 2. 机器学习的方式
  • 第九章 人工智能之棋艺
  • 1. 井字棋
  • 2. 五子棋
  • 第十章 辩论赛
  • 1. 强、弱人工智能
  • 2. 辩论
  • 3. 超人工智能
  • 第十一章 机器识字
  • 1. 机器识字的应用
  • 2. 人类初识文字
  • 3. 文字识别技术
  • 4. 设计简易阅读器
  • 第十二章 智能管家
  • 1. 智能管家
  • 2. 智能小管家
  • 第十三章 智慧校园
  • 1. 智慧校园
  • 2. 门禁机器人
  • 第十四章 未来已来
  • 1. 回顾与比较
  • 2. 阿西莫夫三定律
  • 3. 人工智能对行业的影响
  • 4. 思维导图和写作
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