作品简介

语言对于孩子的发展,有着远超语言本身的影响力,所以对语言进行刻意的学习非常必要。父母对孩子的语言能力加以培养,可以同时提升孩子的情绪表达能力、逻辑思维能力、社交能力、数学思维能力、想象力等。

本书是一本通俗易懂且方便家长使用的实操指南,旨在帮助家长学会如何一步步在日常生活中培养孩子的语言优势。

1.让孩子多听,为语言发展做准备

2.教孩子开口说话,并掌握简单的词汇

3.多跟孩子对话,让他们进一步学会流利表达

在本书中,两位作者通过多年的发展心理学研究和长期在育儿领域的实践,以及大量的文献研究,总结出了一套系统的语言学习方法论,不仅给不同年龄段的孩子匹配了恰当的语言学习方法,而且介绍了大量的亲子对话话术、亲子阅读方法和亲子互动游戏,你可以在日常生活中随时随地使用。

此外,本书还对当今父母在孩子语言发展方面的困惑和问题进行了解答,对于学龄前孩子的父母具有重要的参考价值。

苏静,心理学硕士,国家二级心理咨询师,丁香妈妈签约专家。二孩宝妈。

叶壮,心理学者,北京交通大学特聘讲师,北京市社会心理联合会科普委副秘书长,中国科协特约专家,中国心理学会成员,美国心理科学协会成员。二孩宝爸。

作品目录

  • 推荐序
  • 前言
  • 初步自检
  • 第1章 如何做好孩子的语言启蒙
  • 最好的语言胎教师:爸爸
  • 不焦虑的孕妇,才有更聪明的宝宝
  • 更好的胎教来自爸爸的陪伴和赞美
  • 怀胎十月,爸爸该知道什么
  • 让孩子多听,为语言发展做准备
  • “唠叨”的父母很有用
  • 万物皆可聊
  • 亲子共读的力量
  • 听不懂?更要说!
  • 如何与孩子“共读”
  • 培养五大能力,促进孩子的语言发展
  • 语言的影响不止沟通
  • 第2章 孩子语言发展的真相
  • 为什么有的孩子说话晚
  • 语言学习的从0到1
  • 值得警惕的“说话晚”
  • 应对迟语,父母该如何干预
  • 咿呀学语期,该怎么教孩子说话
  • “宝宝语”的赋能效果
  • 使用“宝宝语”的注意事项
  • 三种方法,提高孩子的语言表达能力
  • 在玩耍中学习语言
  • 积极的回应带来积极的学习
  • 扩充性重述:给孩子的语言加点料
  • 学外语的原则
  • 学外语,不一定越早越好
  • 外语的学习,不仅与语言有关
  • 母语为先的基本原则
  • 学英语时的注意事项
  • 给孩子做有针对性的方言指导
  • 方言不该影响“流利度”
  • 与方言有关的针对性指导
  • 如何成为普通话和方言都熟练的“双语者”
  • 父母如何帮助孩子训练口音
  • 第3章 提升孩子的高阶语言能力
  • 从语法到逻辑
  • 不必担心“电报语”
  • 按部就班:表达逻辑的有效练习
  • 平和纠错:语言指导要点
  • 动画片:选得对,用得对
  • 严格限制观看动画片的年龄和时长
  • 严选动画片的标准
  • 动画片“陪看”方案
  • 从羞于启齿到敢于开口
  • 害羞并不能一概而论
  • 用练习来战胜恐惧
  • 撕掉标签,进入正循环
  • 出口成章的底蕴
  • 高质量表达从何而来
  • 场景化表达
  • 活学活用,让词汇进入生活
  • 第4章 在游戏互动中发展语言能力
  • 游戏1:快乐倾听——小小舞蹈家
  • 案例
  • 解决思路
  • 试试这种游戏:小小舞蹈家
  • 游戏2:快乐发声——你说一句,我说一句
  • 案例
  • 解决思路
  • 试试这种游戏:你说一句,我说一句
  • 游戏3:快乐识物——看看盒子里有什么
  • 案例
  • 解决思路
  • 试试这种游戏:看看盒子里有什么
  • 游戏4:快乐阅读——做个小书虫
  • 案例
  • 解决思路
  • 试试这种游戏:做个小书虫
  • 游戏5:快乐回应——迷你情景剧
  • 案例
  • 解决思路
  • 试试这种游戏:迷你情景剧
  • 游戏6:快乐交流——咚咚咚,谁在敲门
  • 案例
  • 解决思路
  • 试试这种游戏:咚咚咚,谁在敲门
  • 游戏7:快乐思考——猜猜我是谁
  • 案例
  • 解决思路
  • 试试这种游戏:猜猜我是谁
  • 游戏8:快乐想象——呜呜,出发啦
  • 案例
  • 解决思路
  • 试试这种游戏:呜呜,出发啦
  • 写在最后
  • 参考文献
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