作品简介

性格类型指标(MBTI®)理论源自心理学家荣格的《心理类型》,现已发展成一套简易、细致、科学的性格评估工具,用以了解不同性格的人在思考方式、生活态度及行为方式等方面的差异。MBTI®理论将性格分为4个维度(8种倾向),进而归纳出16种性格类型。

将这套理论运用于家庭教育领域,能够帮助父母、老师发现自己与孩子的优势性格与性格盲点,看清孩子各种行为背后的原因,从而找到适用于不同性格孩子的沟通和教养方法,并通过自我觉察和同理他人,激发孩子的优势潜能,提升孩子的竞争力,轻轻松松培养出优秀的孩子。

潘美礽,性格分析与亲子沟通专业讲师。曾任台湾工研院职业训练讲师,林口社区大学、南港社区大学讲师,阳明大学、台湾科技大学、华夏科技大学演讲及研习讲师,台湾地区行政管理机构人事行政职业讲师,KPMG潜能开发课程讲师,TAA沟通分析协会教育训练师,人寿保险公司职训教师。曾接受《BEAUTY》《新视力》等杂志专访,参与广播电台&电视节目《少年当家》节目导读。

蔡翠华,曾任高中阶段特殊教育教师、高中阶段辅导教师与生命教育教师、特殊教育小团体教师、中国台湾《国语日报》家庭版和特殊教育版作者、新北市立中等学校辅导老师,参与编著《通往幸福的八堂课》《亚斯伯格家长手册》。

作品目录

  • 推荐序1 我,你,我们
  • 推荐序2 通过性格类型指标(MBTI(^{®}))了解孩子
  • 自序1 借助性格类型指标(MBTI(^{®}))开启亲子交流之门
  • 自序2 借助性格类型指标(MBTI(^{®}))重新认识自己
  • Part 1 关于性格类型指标(MBTI(^{®}))
  • Part 1-1性格类型指标(MBTI(^{®}))的发展
  • Part 1-2顺应孩子的性格类型来激发孩子的潜能
  • Part 1-3关于性格类型指标(MBTI(^{®}))
  • Part 1-4掌握教养方法,亲子有效沟通
  • Part 2 找出孩子的优势性格
  • Part 2-1乐于分享还是喜欢独处?孩子是外向型还是内向型?
  • Part 2-2梦想家或实践家?孩子是实感型还是直觉型?
  • Part 2-3看他如何做决定,孩子是思考型还是情感型?
  • Part 2-4行动力的展现,孩子是果断型还是随性型?
  • Part 3 寻找孩子的性格密码
  • Part 3-1孩子的16型性格密码
  • Part 3-2欣赏孩子与生俱来的优势性格
  • Part 4 父母如何跟孩子建立亲密关系
  • Part 4-1倾听亲子交流的声音
  • Part 4-2教养不同调,沟通有诀窍
  • Part 4-3面对彼此的个性差异
  • 附录 关于孩子性格特征的40个为什么
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