作者简介
Daniel T. Willingham,1983年于杜克大学获得心理学本科学位,1990年获得哈佛大学认知心理学博士学位,1992年至今在美国弗吉尼亚大学担任心理学教授。其研究主要关注以大脑为基础的学习和记忆,主要围绕认知心理学在基础教育方面的应用。
内容简介
本书以“人类是如何思考和学习的”为线索,按章节依次阐述了大脑关于学习的10项基本运作原理,回答了诸如为何我们无须费力就能记住热播剧剧情却记不住知识等普遍学习困惑,揭示了故事、情感、记忆、背景知识、练习在构建知识和创造持久学习经验中的重要性,据此给出教育工作者提高学生的学习能力及精进教学技艺的方法建议。
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