内容简介

《发生认识论原理》作者为瑞士著名心理学家让·皮亚杰(1896—1980)。在《发生认识论原理》中皮亚杰用结构主义和建构主义的理论,全面系统地阐述了其对于认识的发生和发展的理解。全书分三部分:第一部分讨论了儿童从最初只有孤立的动作到主客分化,直至形成概念思维的整个过程的心理机制;第二部分分析了获得认识的生物学前提,也就是认识在机体方面的起源和机制问题;第三部分试图从发生认识论的角度回答古典认识论的问题,包括逻辑学中的公理化、数学中的普遍有效性、物理学中概念的相对性和绝对性等。

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豆瓣评论

  • 流水斜阳
    有点拗口,是翻译的缘故?还是我的水平?极度思辨(还需再读,可是我弄懂了又怎样?我的博士师兄们估计连翻都没翻过)2009-03-31
  • 萝米欧
    看的是1985年版的2016-01-13
  • Alicia
    儿童在10岁之前,在不断地重复活动中产生了主动构建非我世界的同一性和恒常性概念,从11岁开始形成逻辑思维,慢慢地将认知抽象于具体的活动之外。在儿童的成长学习过程中,这些显著的变化不仅存在环境对主体的影响,更为重要的是主体内在的发展认知建构,而因这点不同来区别于经验主义和天赋论。2013-04-22

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