内容简介

一线表扬学》是一本管建刚关于表扬的方法论的书。书中生动具体介绍了奖励性表扬、主题性表扬、逆袭性表扬、匿名性表扬、批评性表扬、委任性表扬,呼应性表扬、滞后性表扬等18种表扬术,体现了管老师的育人智慧和思想境界。这同时也是一本管建刚关于表扬的世界观的书。一线表扬学,本质上是教师的修炼学——用表扬来修炼教师的处事方式;一线表扬学,本质上是"教师的幸福学"——用表扬来开启教育的幸福人生。全书实例丰富、可操作性强,贴近一线教师的实际职业生活,值得广大一线教师阅读借鉴。


管建刚,一年大病,两年养病,三年经商,八年村小。1998年起安心做老师,"十年磨一剑",2008年成为江苏省语文特级教师,《中国教育报》"读书周刊"2008年度"十大推动读书人物"。

七代务农,八面无书,九九寒冬,十年板凳,2005年出版《魔法作文营》,2006年出版《不做教书匠》,2007年出版《我的作文教学革命》,2009年出版《一线教师》。

2010年出版"管建刚作文教学系列"之《我的作文教学主张》《我的作文教学革命》和《我的作文教学故事》,2011年出版《我的作文训练系统》,2012年出版《我的作文教学课例》,2013年出版《我的作文评改举隅》《教师成长的秘密》,2014年出版《我的作文教学六讲》《一线表扬学》。

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豆瓣评论

  • 西柳西柳
    简单整理后 就是一门学问2020-11-30
  • 茉莉加冰糖
    每次读管老师的书都有一种醍醐灌顶的感觉,原本忙碌无味的教学管理在他的笔下总是那么有意思。管老师的书真的是一线教师必备,常读常新,总是会有新的体会新的感触。管老师笔下的孩子们都是那么可爱,真羡慕这一群学生,他们也是幸运的。希望自己在教学之路上,也能够不忘初心吧!2021-07-28
  • 默默要变更好
    可以看出想要表扬学生,就一定要做到平时对学生细心观察,同时还要花很多小心思去想这些小妙招,想尽办法改变学生的不良行为,鼓励他们良好行为。但相比于其他两本一平线系列,个人认为在实际操作规程中难度有点大。2021-10-13

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